martes, 29 de abril de 2008

Libertad o Abuso

El grupo esta compuesto por Alberto Segarra, Jose Esparza, Mario Marco y Aitor Constante.

El proceso seguido para la elaboración de esta tarea más o menos ha sido el mismo que se aconseja en el aula virtual. El primer paso fue documentarse e informarse cada uno sobre el significado de software libre, que apenas conocíamos, ayudándonos de los artículos y los videos que se encontraban en el aula virtual. Una vez informados, nos reunimos otra vez y elaboramos una lluvia de ideas sobre el contenido que debían tener cada una de las diapositivas. Esto no es empleo bastante tiempo porque no encontrábamos la manera de expresar nuestras opiniones en las diapositivas, y porque entre nosotros discrepábamos sobre aquellas ideas principales que debían aparecer. Después de estos pequeños problemas y de unificar nuestras ideas pasamos a realizar el boceto de cómo serían las diapositivas y que tipo de imágenes debían contener.

Llegados a este punto nos dividimos el trabajo en dos partes, unos realizaban la presentación (sin imágenes) y otros buscaban imágenes acordes con el texto de las diapositivas. La elaboración de la presentación no nos supuso un gran esfuerzo ya que a lo largo del curso hemos realizado varias, el único problema que tuvimos fue al colocar las imágenes en cada una de las diapositivas, ya que era la primera vez que utilizábamos el Open Impress y no conseguíamos que las imágenes permanecieran en su lugar. Al encontrarnos con este percance se lo comunicamos a usted, a lo que nos resolvió amablemente.

El paso siguiente fue elegir la banda sonora que debía acompañar a la presentación. Por otro lado, otros dos compañeros se encargaron de leerse el tutorial del Audacity para poder comprender su funcionamiento, ya que ninguno de nosotros había trabajado con este programa anteriormente. Una vez que aprendimos a utilizarlo pasamos a la grabación de la música y la voz, aunque anteriormente habíamos debatido sobre el mensaje que debía emitir el locutor.

Por ultimo colgamos la parte de la tarea realizada en el Clickcaster, para poderla subir definitivamente al Slideshare.

Durante la elaboración de la tarea hemos aprendido un poco más sobre el software libre, todos nosotros sabíamos de que se trataba pero lo conocíamos muy poco. Ahora sabemos que dispone de muchas utilidades y de los avances que nos puede proporcionar, pero lo más significativo para nosotros es saber que cualquier ordenador puede funcionar a la perfección sin la necesidad de utilizar sistema operativo que ofrece Microsoft, y que se encuentran instalados en la mayoría de ordenadores.

Después de haber realizado esta tarea, hemos llegado a la conclusión de que el software libre nos puede servir de gran utilidad en nuestro futuro como docentes, ya que con el empleo de este tipo de programas podemos realizar programaciones que se adapten a nuestras necesidades o intereses, hecho que no nos proporciona el software privativo.

miércoles, 9 de abril de 2008

a) ¿Qué es una "competencia" y cuáles son las competencias básicas de primaria?


“ es la capacidad de poner en marcha de forma integrada los conocimientos adquiridos y los rasgos de personalidad que permitan resolver situaciones diversas”(Sarramona 2004)

Así pues se puede también definir como el conjunto de habilidades que el alumno debe desarrollar para después seguir teniendo un aprendizaje permanente.

Las competencias básicas incluyen los conocimientos teóricos, las habilidades, y las actitudes. Estas implican comprensión y reflexión.
Constituyen unos mínimos y van más allá del saber ya que también conllevan el saber ser

Las competencias básicas que encontramos en primaria son las siguientes:

1-Competencia en comunicación lingüística.
2-Competencia matemática
3-Competencia en el conocimiento y en la interacción con el mundo físico.
4-Tratamiento de la información y la competencia digital.
5-Competencia social y ciudadana.
6-Competencia cultural y artística.
7-Competencia para aprender a aprender.
8-Autonomia e iniciativa personal.

b) ¿En qué consiste la competencia "Tratamiento de la información y competencia digital"?
Consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento.
Incluye la utilización de nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.
Así pues queda establecido que las Tics cada vez deben jugar un papel mas importante en la educación.
c) ¿Cómo contribuye el área de educación física a la consecución de la competencia "Tratamiento de la información y competencia digital"?
Contribuye a la adquisición de la valoración crítica de los mensajes referidos al cuerpo, procedentes de los medios de la información y comunicación, que pueden dañar la propia imagen corporal. Desde esta perspectiva se contribuye en cierta medida a la competencia sobre el tratamiento de la información y la competencia digital.

d) ¿Qué contenidos y/o criterios de evaluación relacionados con la competencia digital aparecen en el área de Educación física de primaria?

Utilizar las tecnologías de la información y comunicación como recurso de apoyo en el área.
Uso de las tecnologías de la información y de la comunicación como medio para recabar información, elaborar documentos y fomentar un espíritu critico con relación al área.
Usar las tecnologías de la información y la comunicación de forma cooperativa y con sentido critico para obtener relacionada con la Educación Física y para establecer intercambio de opiniones con el alumnado de otros centros docentes.

4. Resumen y valora brevemente el papel del área de educación física en el desarrollo de la competencia digital.

Las nuevas tecnologías pueden ser un recurso de apoyo dentro de la educación física, podemos utilizar información, elaborar documentos y estar en contacto con otros docentes que nos permite conocer otras formas de trabajo que nos permitan mejorar la nuestra.
Los alumnos pueden apoyarse en estas tecnologías para atraer su interés en la materia, ya que ofrece muchas posibilidades de búsqueda.
Otro aspecto que los alumnos pueden desarrollar es una valoración critica sobre los medios y la sociedad actual.

jueves, 20 de marzo de 2008

3 tarea

Titulo: “Tendencias en la educación en la sociedad de las tecnologías de la información.

Autor : Jordi Adell

Referencia bibliográfica: Educar en la sociedad de la educación. Bilbao.

Alumno. Mario Marco Garcia

Asignatura: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

Curso:2 Magisterio de E.Fisica.

Objetivos del texto:
-Que el lector sea consciente de la importancia de el uso de materiales electrónicos en nuestra sociedad.
-Explicar cual debería ser el papel de las TICS y que consecuencias tendrían.
-Repercusiones de las nuevas tecnologías.
-Situar al lector dentro de esta “etapa “mediante la explicación histórica de el paso de estas.
-Concienciar a los lectores sobre la importancia de utilizar las TICS en la educación.


Estructura del texto:

-introducción. En esta parte del texto el autor introduce los temas de lo que hablara después y habla de la aparición de las TICS en la sociedad.
Evolución de las Tecnologías de la información y la comunicación. En esta parte nos explica que habido 3 grandes revoluciones que ha habido en la sociedad, estas son el lenguaje oral, la escritura, y la imprenta. En la actualidad estamos en la 4 revolución que viene introducida por la aparición del telégrafo.

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
En este tema habla de las nuevas tecnologías y de la importancia de la digitalización en el tratamiento de la información. Después habla sobre las repercusiones de las TICS en la actualidad. Estas son el gran incremento de la información, cambio del espacio-temporal de la transmisión de información e interactividad.

Hacia la sociedad del aprendizaje
En este punto habla de la importancia del reciclaje continuo para poder adaptar las tics en la sociedad , también nos comenta las ventajas que podrían tener si se utilizara correctamente.(nuevos entornos enseñanza –aprendizaje nuevos materiales etc.)
Educar es una tarea hacia el futuro. En este apartado el autor reflexiona sobre las nuevas tecnologías en la educación y explica que se deben llevar ala escuela porque en la sociedad que estamos si no se hace es crear diferencias de cara al futuro.

Conclusión del autor.
Una de las cosas que mas claras se ven , es la necesidad de adaptar la educacion a la nueva sociedad de la informacion con unas caracteristicas propias,para ello es importante un constante reciclaje por parte del profesorado ya que esto requiere un seguimiento y formacion totalmente coninua.Uno de los fines de la educacion es la de que los alumnos aprendan a vivir en sociedad, por lo tanto, si nos fijamos en la sociedad en la que estamos sera necesario que apliquemos las tics en la educacion.

Analisis del texto.
Uno de los fines de la educacion deberia ser que los alumnos aprendieran a vivir en sociedad,se puede observar que esta va muy rapido ,no es de extrañar que muchas de las personas mayores no se aclaren ,ni siquiera sepan que existan muchas de las tecnologias que actualmente existen el en mercado.Es por eso que nuestros alumnos deben conocer y aprender a vivir en esta sociedad, a saber de las posibilidades que existen dentro de las nuevas tecnologias y no se queden al margen de esta sociedad.Existe otro poblema que nos encontramos en esta sociedad que no es otro que la gran cantidad de infromacion que no sirve de nada, pero existen soluciones como facilitarles herramientas para la busqueda de informacion.Uno de los articulos que habla sobre esto muy interesante es el siguiente"Cómo sobrevivir a la infoxicación", de Alfons Cornellà.Os animo a que lo leais y me deis vuestra oopinion.

miércoles, 12 de marzo de 2008

2 tarea

A)¿ Donde y como he hencontrado los blogs?
- La busqueda de los blogs ha sido relativamente facil, ya que el metodo que nos han enseñado para la busqueda de blogs resulta muy sencillo, asi como los 3 buscadores facilitados,Technorati, Google Blogs y BlogPulse.La busqueda la realize introduciendo en el buscador varias busquedas como"nuevas tecnologias en la educacion fisica" "educacion y tics"....Tras ver varios blogs decidi a escojer 10 que me parecieron que estaban mejor realizados y presentados , todos relacionados con la educacion pero no todos con la educacion fisica.
B) ¿Que diez he elegido y por que?
1) blog de joseluismartos
http://joseluismartosfdez.wordpress.com/
2)Las TICs en la educacion
http://eduticsantafe.blogspot.com/

3)TICs en un clik
http://www.ticsenunclic.blogspot.com/
4)Chispas Tics y educacion

http://peremarques.blogspot.com/
5)ordenadores en el aula

http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/
6)nn.tt-educacion

http://nt-educacin.blogspot.com/
7)Educacion fisica en el I.E.S ANTONIO GALA

http://educacionfisicarafaluque.blogspot.com/
8)DIANA

http://www.diana-morcov.blogspot.com/
9)Educacion fisica y TICs

http://nuevastecnologias-educacionfisica.blogspot.com/
10)Rincon egabrense
http://ksian.blogspot.com/

El motivo por el cual he escojido estos blogs y no otros es porque me han parecido interesantes , yaalgunos de ellos no tienen nada que ver con la educacion fisica en concreto , pero presentan proyectos muy interesantes como la crreacion de blogs en un instituto o blogs de esta asignatura en otras universidades.
c)Que blogs he escojido para la lista de enlaces y de que habla cada uno.
1) Educacion fisica en el I.E.S Antonio Gala
En este blog se puede ver un proyecto interesante en la aplicacion de las nuevas tecnologias en la educacion, y mas concretamente en la educacion fisica.Tiene la finalidad de ser un medio rápido de comunicación con los alumnos/as, además de ofrecer a otros docentes de la materia sus experiencias con los mismos.Se puede observar muchos videos asi como los horarios de los examenes etc.Se trata de un profesor innovador que intenta aprovechar las nuevas tecnologias dentro de su especialidad, por lo que encuentro un blog muy interesante y que os animo a que le pegeis un vistazo.
2)nn.tt-educacion
Se trata de un blog que habla de las nuevas tecnologias aplicadas a la educacion, tiene una reflexion muy interesante que habla sobre el esfuerzo de la comunidad educativa debe realizar en la inclusion de las nuevas tecnologias en la educacion , tambien comenta un interesante proyecto de la universidad de Murcia , de las propiedades de la wikipedia , el uso del excel o el power point.
3)DIANA
En este blog he encontrado un video sobre el software libre muy interesante, y no he dudado en comentarlo ya que el otro dia en nuestra primera practica de la asignatura el profesor nos estuvo hablando de este tipo de software.Tambien tiene una entrada muy interesante sobre las nuevas tecnologias en la educacion fisica , en este hay conclusiones de profesores en las que destacan su importancia pero como elemento de apoyo ya que consideran que su asignatura su eje central debe apoyarse en la practica.
4)Educacion fisica y TICS
Este blog en cuanto a contenido es muy escaso pero me ha parecido interesante ponerlo por el proyecto que propone, ha sido creado para que los alumnos de la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación de la Universidad de Sevilla expresen sus ideas sobre la aplicación y uso de las nuevas tecnologías en el contexto escolar.Viendo este ejemplo , estoy sadisfecho por la oportunidad que hemos tenido nosotros de poder crear nuestro blog individual.
5)Blog de Jose luis Martos.
En este blog se puede observar la gran progesion que ha segido un alumno para hacer un blog , sus reflexiones sobre este, me ha parecido interesante ponerlo porque es un blog muy completo y muy interesante, y me ha hecho ver que se puede hacer grandes cosas con un blog.
d)Post mas interesante
uno de los post mas intersante ha sido el del blog de DIANA y mas concretamente en una entrada que habla de la caz del tesoro http://diana-morcov.blogspot.com/2007/06/la-caza-del-tesoro.html,Una caza del tesoro es un tipo de actividad didáctica que suelen utilizar los docentes para integrar la Internet en el currículum.Comparto la opinion de ella ya que piensa que se deberia incluir mas este tipo de actividades con el uso de internet en el proceso de aprendizaje.
e)Comentario sobe la tarea.
La verdad esque la tarea me ha llevado bastante tiempo , pero creo que he aprendido mucho y que si la volviera a realizar tardaria la mitad de tiempo.A la vez he leido muchas entradas interesantes y he visto muchos blogs que me han permitido crearme ideas para mi propio blog.En conclusion estoy sadisfecho con la realizacion de la actividad a pesar del tiempo que he tardado en realizarla

sábado, 8 de marzo de 2008

lunes, 3 de marzo de 2008

primera tarea

La verdad que cuando me entere que teniamos que hacer un bloq no le vi mucho sentido ni tenia claro con que fines educativos podria ser aprovechable.
La verdad que una vez realizada la tarea empiezo a ver que puede ser una gran herramienta docente , una herramienta que ala vez es un claro ejemplo de que los docentes tienen que reciclarse y adaptarde a las nueva era de la informacion
Ademas nos puede facilitar el contacto entre nosotros, por ejemplo a la hora de colgar las sesiones de cada grupo, por lo que el provecho que le podemos sacar a esta herramienta es practicamente inmediata.
Tambien creo que es relativamente facil la creacion de este, y que en un futuro se podria utilizar con los alumnos porque creo que se les puede enseñar, y puede ser util para su formacion.